齊魯網(wǎng)訊 12月28日，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展活力 高校青春風(fēng)采行——2016年廣西教育網(wǎng)絡(luò)行”全國網(wǎng)絡(luò)媒體采訪團(tuán)一行走進(jìn)廣西師范大學(xué)興華科學(xué)探究樂園，在這里一探創(chuàng)新教育理念的同時(shí)，還重返校園體驗(yàn)了一堂別開生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

記者們在興華探究樂園科學(xué)體驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 攝影/梁竑諺

網(wǎng)媒記者剛走進(jìn)探究樂園，便被頭上一個(gè)懸在半空中的彩色氣球花環(huán)給驚呆了。而各種飲料瓶、螺絲帽、彈珠鋼球、塑料水管等物品安靜地躺在桌面上，等待著大家動(dòng)手“檢閱”。 隨后，記者們在興華探究樂園里樂此不疲地玩著各種教具，一遍不過癮再來一遍。

在興華探究樂園，你找不到枯燥的物理公式或是數(shù)學(xué)定律，所有的教具都有令人著迷的潛質(zhì)，用心體會(huì)玩耍后總能收獲一些科學(xué)知識(shí)，印象還特別深刻。這里的科學(xué)教具種類多、低成本卻具有高智慧，很多都是生活中的常見物品。“其實(shí)科學(xué)探究原本是很接地氣的，但傳統(tǒng)的《自然科學(xué)》、《通用技術(shù)》等課程被很多學(xué)校邊緣化，最終沒有實(shí)現(xiàn)教學(xué)意義。”興華平臺(tái)教師陳海深一針見血地點(diǎn)破現(xiàn)在的科學(xué)教育現(xiàn)狀。

廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所所長、桂林興華科學(xué)教育研究院創(chuàng)始人羅星凱教授在給記者們上探究科技實(shí)驗(yàn)課 攝影/梁竑諺

此外，廣西師范大學(xué)科學(xué)教育研究所所長、桂林興華科學(xué)教育研究院創(chuàng)始人羅星凱教授還在樂園里給大家上了一堂特別有趣的探究科技實(shí)驗(yàn)課，如此先玩后學(xué)的創(chuàng)新理念，讓大家耳目一新。“我現(xiàn)在就給大家現(xiàn)場出題，看看誰能夠把它給解了。問題是：如何將一根鐵絲變成會(huì)旋轉(zhuǎn)的陀螺？”如此特別的問題，立馬引起了現(xiàn)場各位記者的好奇心，于是大伙便你追我趕地去完成了這一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的動(dòng)手任務(wù)。

記者了解到，興華科學(xué)探究樂園是一個(gè)基于校內(nèi)、由師生參與建設(shè)的小型科學(xué)探究館。其具有門檻低、參與性和教育性強(qiáng)、內(nèi)容活且改進(jìn)快、給師生的親近感強(qiáng)等特點(diǎn)。而對于參與本館建設(shè)和教育活動(dòng)的師范生，這里是一塊培養(yǎng)科學(xué)探究教學(xué)能力的沃土。許多同學(xué)沉睡多年的好奇心被喚起，探究的意識(shí)和能力也得到明顯提高，從他們身上，我們可以看了在中小學(xué)里實(shí)施科學(xué)探究學(xué)習(xí)的希望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該平臺(tái)已協(xié)同8所高校、60余所中小學(xué)，培養(yǎng)345名科技創(chuàng)新老師奔赴教學(xué)一線。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔冬梅]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。