原標題：機制創(chuàng)新破難題 全學段貫通護成長

來源：中國教育報

原標題：機制創(chuàng)新破難題 全學段貫通護成長

來源：中國教育報

在新時代家庭教育與兒童青少年健康發(fā)展的雙重命題下，如何破解兒童青少年性健康教育“缺教材、缺師資、缺機制”的困境？重慶市豐都縣以改革破題，從2016年開始，校家社協(xié)同推進中小幼性健康教育一體化教學改革實踐，對兒童青少年健康成長提供了有力支持與保障，被山東、四川、云南等地學習推廣。

豐都縣示范幼兒園：“四知”模式，科學啟蒙

豐都縣示范幼兒園創(chuàng)新構建“四知”性教育模式，通過“情境認知筑基、活動感知賦能、體驗辯知提升、家園伴知共育”四大維度系統(tǒng)推進。

在課程建設方面，幼兒園開發(fā)涵蓋身體認知、社會交往等12個主題的模塊化園本課程，運用互動繪本、人體拼圖等可視化教具建立科學認知體系，并動態(tài)融合社會熱點生成即時課程。在教學實踐中，幼兒園構建“認知—體驗—遷移”螺旋式活動框架，開展職業(yè)角色互換、安全情境模擬等游戲化教學，融入STEAM理念，培養(yǎng)幼兒的性別平等意識和自我保護技能。

同步打造“1+3”家園共育資源矩陣，研發(fā)教師指南、家庭活動包及動畫微課，建立三方聯(lián)席會議制度，聯(lián)合婦幼保健機構搭建數(shù)字化支持平臺，形成幼兒園、家庭、社區(qū)協(xié)同育人生態(tài)，系統(tǒng)促進幼兒健康人格與核心素養(yǎng)發(fā)展。

豐都縣實驗小學校：家校共育，織就保護網(wǎng)

豐都縣實驗小學校以“情境觸動、認知聯(lián)動、辨析互動、實踐驅動”為核心，創(chuàng)新構建“四動”青春健康教育“大課堂”，為學生成長賦能。

情境觸動，浸潤心靈成長。利用主題班會、升旗儀式等，打造“實小青春小劇場”，學生自編自演心理劇10余部，通過角色扮演傳遞抗壓、防欺凌等知識。認知聯(lián)動，家校協(xié)同共育。搭建“家校共育云平臺”，定期發(fā)布微課程，同時聯(lián)動醫(yī)療機構、社區(qū)組織，干預家庭暴力事件，家校共育成效顯著。辨析互動，消解青春困惑。組建100人制“青春導航師”隊伍，每學期提供“一對一”輔導200余人次，學生參與心理健康團輔10場次，測評實現(xiàn)全覆蓋。實踐驅動，賦能全面發(fā)展。建立“五課五評”機制，開設“磨課坊”6個，每學期定時間、定內容開展“健康青春”示范課活動。通過模擬法庭進校園等實踐驅動，構建青春健康教育新生態(tài)。

豐都縣平都中學校：法治引領，重塑價值

豐都縣平都中學校構建“三思”教學模型，以“讀案思危”“議案思策”“舉案思行”為教學環(huán)節(jié)，旨在引導學生從案件感知到策略思考再到行為應急，逐步深化學生對性健康問題的理解，培養(yǎng)應對能力。

“讀案思危”是“三思”教學的起點，通過閱讀真實的案例，幫助學生感知和辨析現(xiàn)實生活中的潛在性風險與性陷阱。“議案思策”是“三思”教學的核心，通過案例分析、小組批判性的討論和專家引領性的講座，引導學生深入剖析性道德、性倫理等問題，認識到性行為的法律邊界，實現(xiàn)個人價值觀的再塑造。“舉案思行”是“三思”教學的落腳點，通過角色扮演、情境模擬和實踐活動，幫助學生將性健康理論知識轉化為實際應對能力。該模型從“讀案—議案—舉案”共同服務于性健康教育的整體目標，通過“思危—思策—思行”創(chuàng)新教學方法和模型，為性健康教育提供了全方位的支持，保護學生健康成長。

豐都縣實驗中學校：燈塔指引，思辨成長

豐都縣高中性健康教育課程是在幼小初性心理發(fā)展基礎上，結合高中學生身心特點及認知發(fā)展規(guī)律設計的。高中階段，學生的生理與思想觀念發(fā)展正處于關鍵且相互交織的時期，學校面臨的性健康教育問題更加復雜。所以，豐都縣實驗中學校高中課程環(huán)節(jié)設計具體如下：一是聚焦問題、表達交流；二是小組合作、條分縷析；三是總結匯報、認知提升。

教學上從現(xiàn)實案例入手，重點從“四理”上進行分析：一是說事理，即講清楚事件的起因、經過和結果；二是講道理，即從主觀、客觀兩個角度，辯證分析事件的前因后果，全面、客觀地認識事件；三是知法理，即從法律法規(guī)的角度辨析事件，引導學生樹立規(guī)范意識、權益保護意識和法治思維；四是明哲理，即從世界觀、人生觀、價值觀的高度，深度剖析事件中所涉及人物的思想觀念、行為方式，引導學生辨是非、明價值。“四理”教學模型猶如一座燈塔，從“情”“理”“法”“思”四個維度一體提升學生的認知水平。

當改革的犁鏵劃破沉默的凍土，豐都縣已悄然織就一張覆蓋生命全周期的守護之網(wǎng)。這場以“校家社協(xié)同”為名的教育革命，讓30萬個豐都家庭見證：性健康教育不是洪水猛獸，而是兒童青少年成長的鎧甲；家庭教育不是孤獨的遠航，而是共執(zhí)的明燈。教育的本質，是讓生命在光明處生長。豐都縣校家社協(xié)同推進中小幼性健康教育一體化教學改革實踐表明，當機制創(chuàng)新遇見良知教育，沉默的荒原也能開出絢麗的花朵，而那些曾被風雨淋濕的青春，終將在科學的星空下走向遼闊與自由。

（馮永權 王小梅 隆露 陶東）

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。