原標題：強化思政教育 培養(yǎng)高質(zhì)量紅色會計人才

來源：中國教育報

原標題：強化思政教育 培養(yǎng)高質(zhì)量紅色會計人才

來源：中國教育報

山東財經(jīng)大學會計學院深入挖掘紅色資源的育人價值，為思政教育開辟新局面賦能。學院堅持用好紅色資源、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，將紅色作為思政教育的鮮亮底色，讓思政教育“活”起來，引導(dǎo)青年努力成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。學院積極探索紅色資源與思政教育深度融合的路徑，改革創(chuàng)新會計課程思政教學，堅持用紅色文化浸潤人心、鑄魂育人，切實增強思政教學的親和力、吸引力、感染力，賦能學院思政教育高質(zhì)量發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有愛國主義情懷、理想信念堅定、敢于擔當、樂于奮斗的新時代會計人才。這一探索不僅推動了學院思政教育內(nèi)容的創(chuàng)新，更為構(gòu)建多元化思政教育模式提供了理論支撐。

加強教師隊伍建設(shè)，提升綜合素養(yǎng)和能力

高素質(zhì)教師團隊是紅色會計人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)與前提。學院加強教師隊伍建設(shè)，切實提升教師隊伍的思政工作能力，為高質(zhì)量紅色會計人才的培育提供人才支撐，著重通過培訓學習、合作交流、教學觀摩、參觀學習等方式，提升教師的綜合素養(yǎng)和能力。同時，學院不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，打造由專任教師、輔導(dǎo)員等共同構(gòu)建的思政課教師團隊，更好地落實立德樹人根本任務(wù)。一是學院領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課，立足新時代偉大變革的時代背景，介紹中國式現(xiàn)代化建設(shè)的價值與路徑，并鼓勵學生從中汲取力量，將個人理想與國家前途、民族命運緊密聯(lián)系在一起。二是在實踐中提升教師的思政素養(yǎng)。組織青年教師組建“紅色會計”志愿服務(wù)宣講團，面向校內(nèi)外開展“紅色會計”宣講活動，提升教師的政治理論素養(yǎng)，促使教師更好地開展“紅色會計”育人活動，真正將鑄魂育人落到實處。三是重視教師人才引進與培養(yǎng)工作，大力引進具有博士學位的青年教師；選派多名教師參與海外訪學計劃、青年教師訪學研修項目等，積極推進師資隊伍綜合素質(zhì)的提升，進一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，同時開展教育教學能力提升活動、舉辦教學研討會、鼓勵教師參與教學創(chuàng)新大賽等，不斷提升教師的綜合教學能力，以提高教師的教學質(zhì)量和紅色文化素養(yǎng)，確保紅色會計人才的有效培育。

善用社會大課堂，打造實踐育人平臺

依托社會大課堂，不斷延伸思政育人陣地，提升紅色會計人才培養(yǎng)的實效性。學院堅持守正創(chuàng)新，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，實現(xiàn)理論教育與社會實踐的相互融合，讓社會大課堂成為實踐育人的廣闊平臺。學院立足當?shù)丶t色資源，組織開展實踐活動，全面增強思政育人效果，堅持“在學中做，在做中學”的紅色文化育人理念，將課堂教學理念與社會實踐相結(jié)合，進一步加深學生對于思政教育的理解，促使學生在沉浸式體驗中深刻感悟紅色文化的精神內(nèi)涵，汲取奮斗前行的力量。一是開展志愿服務(wù)，在文明實踐中凝聚紅色力量。鼓勵學生參與青年志愿服務(wù)項目競賽，成立“紅色會計”活態(tài)傳承志愿服務(wù)團隊。服務(wù)團隊通過收集整合資料、傳播紅色文化、融合發(fā)展創(chuàng)新以及數(shù)智化轉(zhuǎn)化等方式，實現(xiàn)了紅色資源的活態(tài)開發(fā)、傳承與應(yīng)用，充分發(fā)揮志愿服務(wù)力量，增強了學生的社會服務(wù)意識。二是打造“行走的思政課”，將思政課開到博物館、紀念館、紅色基地等場所，以現(xiàn)場教學的方式加深學生的感悟，引發(fā)學生的共鳴。開展“弘揚沂蒙精神 傳承紅色基因”紅色教育活動，參觀紀念館以及紅色革命文物，感悟先輩之不易，學習其不懼困難、奮勇拼搏的精神，鼓勵學生在實踐中傳承紅色基因，為社會建設(shè)作出貢獻。三是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，傳承紅色火種。組織“傳承五四精神 緬懷革命英烈”清明節(jié)祭奠活動，以黨建帶團建、團建促黨建的形式，促使學生感受革命先輩的堅定信念和崇高精神，激發(fā)學生的愛國情、強國志和報國行。四是充分發(fā)揮新時代中國特色社會主義偉大成就的教育激勵作用，采用實地考察和線下調(diào)研等方式，促使學生在實踐中感悟紅色文化的深厚內(nèi)涵。引導(dǎo)紅色旅游助力沂蒙革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興調(diào)研團隊圍繞當?shù)丶t色旅游的新型模式開展全方位調(diào)研，讓學生用腳步丈量祖國大地，用內(nèi)心感悟紅色精神的時代價值，增強思政教學的感染力。

創(chuàng)新紅色文化教育方式，營造良好校園文化環(huán)境

著力推動思政育人方式的創(chuàng)新，實現(xiàn)“第一課堂”與“第二課堂”的深度融合。學院創(chuàng)新紅色文化教育方式，變革紅色基因傳承形式，為思政教育與人才培養(yǎng)工作注入新的活力，讓思政教育入腦入心。學院積極探索開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動，多路徑提升思政育人實效性。一是開展黨史學習教育。開展慶“七一”系列主題黨日活動，通過組織觀看微黨課、參觀黨性教育基地、設(shè)計手抄報和學習剪紙、觀看《建黨偉業(yè)》紅色電影等多樣化活動，讓學生重溫崢嶸歲月，感悟紅色革命精神，接受紅色精神的洗禮。二是開展愛國主義主題教育，舉辦“輝煌75載 筑夢新征程”愛國主義主題教育系列活動，設(shè)置“紅韻國慶行 闖關(guān)筑夢情”紅色主題闖關(guān)活動，鞏固學生的紅色文化知識，在娛樂中增強學生的團結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)學生的愛黨愛國之情。三是加強“紅色會計”座談交流，以紅色文化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。與立信會計出版社開展合作育人工作，并召開協(xié)作交流座談會，針對紅色會計文化的傳播與普及展開討論，就加強“紅色會計”學術(shù)團隊建設(shè)的合作達成一致，為進一步豐富“紅色會計”的理論與實踐內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)。

打造紅色品牌活動和項目，提升思政育人成效

持續(xù)性推動高校思政育人品牌建設(shè)，讓“紅色會計”深入人心。學院以品牌活動和品牌項目建設(shè)為載體，充分利用紅色資源，不斷提升思政教育的知名度，推動思政育人工作高質(zhì)量發(fā)展，切實提升思政教育的影響力和感染力。學院主動打造“紅色會計”品牌活動和品牌項目，將紅色文化融入學院發(fā)展建設(shè)中，以鮮活生動的教材、教學活動賦能思政教育高質(zhì)量發(fā)展。一是舉辦“書香大講堂”品牌活動，著力推進“書香會院”建設(shè)，以紅色經(jīng)典作品的品讀為主要內(nèi)容，促使學生從經(jīng)典文學作品中感悟紅色文化、堅定文化自信，鼓勵學生從中汲取精神力量，助力紅色文化的傳播。二是設(shè)計“紅色精神鑄信仰，會計智慧譜新篇”會計月主題活動，通過開展系列游戲，全程貫穿紅色精神，激發(fā)學生的參與熱情，培育和厚植學生的愛國情懷，培養(yǎng)學生的團隊精神與誠信嚴謹?shù)钠返?，提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，有效發(fā)揮思政教育在就業(yè)育人中的浸潤作用。三是開拓“紅色+文藝”特色項目，以“紅色會計”為特色，以學院發(fā)展的絢爛歷程為主要內(nèi)容，由學生自編自演話劇《前路》，引發(fā)學生的情感共鳴，激勵學生傳承紅色會計文化，在奮斗中奉獻自我。四是打造“紅色會計”主題展覽，并以此為平臺，探索與黨史學習教育、課程思政建設(shè)、會計學科建設(shè)等融合的新型育人方式，在傳承紅色基因的過程中塑造新品牌，將主題展覽作為黨史學習教育的新渠道，開辟課程建設(shè)的新陣地，打造學科和紅色文化融合育人的新體系。

山東財經(jīng)大學會計學院有效利用紅色資源，對思政育人內(nèi)容和形式進行創(chuàng)新探索，致力于培養(yǎng)大批高質(zhì)量紅色會計人才，以期形成更加完善的思政教育理論與實踐體系，讓思政教育在實踐中煥發(fā)新的生命力。（孫菁）

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