原標題：煙臺電子工業(yè)學(xué)校榮獲“創(chuàng)新應(yīng)用教研團隊”

來源：煙臺日報

原標題：煙臺電子工業(yè)學(xué)校榮獲“創(chuàng)新應(yīng)用教研團隊”

來源：煙臺日報

本報訊（YMG全媒體記者 王軍華）日前，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布了智能研修平臺應(yīng)用領(lǐng)航試點工作區(qū)（校）推薦結(jié)果，煙臺電子工業(yè)學(xué)校憑借卓越的教育創(chuàng)新成果，成功斬獲“創(chuàng)新應(yīng)用教研團隊”這一榮譽，成為全國唯一獲此殊榮的職業(yè)院校團隊。同時，該校教師田魯峰憑借出色的教學(xué)能力和創(chuàng)新實踐，被評為“卓越教師”。

近年來，煙臺電子工業(yè)學(xué)校積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型的號召，深入貫徹落實《新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，致力于推動教育教研模式的創(chuàng)新與升級。該校以中央電化教育館研發(fā)的智能研修平臺為依托，通過AI智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)的深度融合，突破了傳統(tǒng)教研的局限，實現(xiàn)教研工作的數(shù)據(jù)化、智能化、精準化、個性化、規(guī)模化。

在智能研修平臺應(yīng)用過程中，煙臺電子工業(yè)學(xué)校引入了智能教學(xué)分析系統(tǒng)，幫助教師實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識掌握情況，從而靈活調(diào)整教學(xué)策略，提升課堂效率。同時，平臺還為學(xué)生提供互動學(xué)習(xí)空間，學(xué)生可以隨時提問、發(fā)表見解，真正成為學(xué)習(xí)的主體。

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