原標(biāo)題：東營(yíng)墾利：“青鳥計(jì)劃”讓學(xué)子邁好社會(huì)實(shí)踐第一步

來源：新華社

新華社客戶端濟(jì)南8月6日電（王文超）“來到這里，學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)踐出真知，實(shí)習(xí)鍛煉讓我更加堅(jiān)定了從事海洋漁業(yè)工作的信心。”在墾利區(qū)海洋發(fā)展和漁業(yè)局，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生、“青鳥計(jì)劃”實(shí)習(xí)生韓寧康這樣說道。因?yàn)榫妥x的是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，加之勤學(xué)好問，剛來沒幾天的韓寧康就基本適應(yīng)了實(shí)習(xí)單位的日常工作。

正值暑期，參加實(shí)習(xí)鍛煉是很多大學(xué)生的“不二選擇”。在此背景下，墾利區(qū)依托“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，制定“我為青年辦實(shí)事”工作清單，實(shí)施“青鳥計(jì)劃·實(shí)習(xí)實(shí)踐季”活動(dòng)，通過崗位征集、學(xué)生招募和實(shí)習(xí)服務(wù)等措施，助力青年學(xué)子邁好社會(huì)實(shí)踐第一步。截至7月20日，在墾利區(qū)，68名大學(xué)實(shí)習(xí)生已全部到崗到位。

在“青鳥計(jì)劃·實(shí)習(xí)實(shí)踐季”活動(dòng)中，墾利區(qū)聚焦優(yōu)質(zhì)崗位，根據(jù)每個(gè)學(xué)子的專業(yè)特點(diǎn)，“量身定制”優(yōu)選工作崗位，通過制定清單、發(fā)布崗位、集中報(bào)名的“三步走”工作法，提高人崗匹配度，讓每個(gè)學(xué)子在自己適合的崗位得到鍛煉，學(xué)到真本領(lǐng)。

墾利區(qū)將大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提升為人才引進(jìn)的品牌標(biāo)桿，讓學(xué)子實(shí)習(xí)感受墾利、畢業(yè)返回墾利、就業(yè)助力墾利。為給實(shí)習(xí)大學(xué)生提供更規(guī)范的管理和更貼心的服務(wù)，墾利區(qū)建立大學(xué)生“青鳥計(jì)劃”實(shí)習(xí)實(shí)踐臨時(shí)團(tuán)支部，分組式引導(dǎo)學(xué)子參與到前期報(bào)名審核，中期返鄉(xiāng)看變化，后期助力建設(shè)“青鳥驛站”等實(shí)習(xí)活動(dòng)作用發(fā)揮等，形成學(xué)子有組織、組織有活動(dòng)、活動(dòng)有實(shí)效的管理服務(wù)體系。同時(shí)，對(duì)接組織、人社部門，為學(xué)子和近幾年新入職的區(qū)直機(jī)關(guān)工作人員建立一對(duì)一校友結(jié)對(duì)機(jī)制，提升學(xué)子歸屬感、親切感，為學(xué)子未來就業(yè)打好前站，為墾利聚才引智打下基礎(chǔ)。

“實(shí)習(xí)來墾利，就業(yè)有未來。”“青鳥計(jì)劃”大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐已成為墾利區(qū)青年工作的品牌標(biāo)桿，為墾利區(qū)招引青年人才，助力高質(zhì)量發(fā)展贏得了主動(dòng)權(quán)。“下一步，墾利區(qū)將建立政府與學(xué)子長(zhǎng)期聯(lián)系對(duì)接機(jī)制，積極延伸服務(wù)鏈條，持續(xù)用有溫度的服務(wù)促進(jìn)學(xué)子實(shí)習(xí)就業(yè)工作，為墾利推進(jìn)高水平現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)建設(shè)凝聚青春力量。”共青團(tuán)墾利區(qū)委書記周曉龍說道。（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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