9月3日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，新學(xué)期，新氣象，為給新學(xué)期開個好頭，各學(xué)校的開學(xué)第一課可謂“新”意滿滿，既有科技體驗(yàn)，又有傳統(tǒng)文化展示，更多的則是通過寓教于樂的方式，為學(xué)生們“成長為最好的自己”做好規(guī)劃引領(lǐng)。

“熊大”“熊二”送紅包 朱砂開智“明志鼓”

學(xué)校迎新生：蠻拼的!

一大早，兩個玩偶“熊大”“熊二”就出現(xiàn)在山東師范大學(xué)附屬小學(xué)門口，每見到一位新生就為其送上一個“紅包”。記者注意到紅包里裝的并不是錢，而是一粒?；ǚN，學(xué)校希望一年級新生能夠在新學(xué)期開始播下幸福和夢想的種子。開學(xué)典禮上，學(xué)校還特別邀請校外科學(xué)團(tuán)隊(duì)與校內(nèi)少年科學(xué)院的學(xué)生共同完成了科學(xué)水實(shí)驗(yàn)——廢水凈化，通過干冰秀和液氮實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)了水的魔力，呼吁學(xué)生節(jié)水保泉。

9月3日，濟(jì)南市陽光100小學(xué)迎來開學(xué)第一課，全校師生在操場舉行了新學(xué)期第一次升國旗儀式。(本報(bào)記者 崔健 攝)

還有不少學(xué)校將新學(xué)期開學(xué)典禮的主題瞄準(zhǔn)了傳統(tǒng)文化。章丘區(qū)清照小學(xué)的開學(xué)典禮上，師生身著古裝，齊誦《三字經(jīng)》，現(xiàn)場書法，以及展示古代“禮”“射”技藝。通過傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，使每一個學(xué)生對學(xué)校開設(shè)的傳統(tǒng)課程有所了解，同時也激發(fā)他們的求知欲望。高新區(qū)伯樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“習(xí)德明禮衣冠正，開蒙啟智朱砂點(diǎn)”的入學(xué)禮，通過傳統(tǒng)的入泮禮營造尊師重教的氛圍。市中區(qū)文景小學(xué)則舉行了蒙學(xué)大典，從拜師、朱砂開智，到擊打明志鼓，為學(xué)生帶來了生動而難忘的一課。

今年的開學(xué)典禮上除了儀式感，還有更多的教育元素。比如，舜玉小學(xué)開學(xué)典禮的主題是“垃圾不落地 校園更美麗”，學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)的成員通過情景劇教學(xué)生認(rèn)識垃圾分類的必要性和方法。經(jīng)八路小學(xué)則奉上了一份“讀”“行”攻略，為每一位學(xué)生送上了書簽，鼓勵大家新學(xué)期多讀書、多行走。

9月3日，南上山街小學(xué)一年級學(xué)生在寓教于樂中度過開學(xué)第一課。(本報(bào)記者 趙曉明 攝)

從一年級起全面實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)開學(xué)第一課：立規(guī)矩!

日前，山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)工作的通知》，首次專門針對一年級學(xué)科“零起點(diǎn)”教學(xué)制定了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。記者3日走訪濟(jì)南市新苑小學(xué)、市中區(qū)愛都小學(xué)、槐蔭區(qū)培新小學(xué)等學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校為新生上的開學(xué)第一課內(nèi)容并不僅僅是知識，更多的是“規(guī)矩”。

“在正式開學(xué)前，我們已經(jīng)對新生進(jìn)行了3天的適應(yīng)性訓(xùn)練，開學(xué)后的第一周還是以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，到第四天我們才會講授新課?！鄙綆煷蟾叫∫荒昙?5)班班主任安寧說，對于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來說，習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，開學(xué)第一課就是“立規(guī)矩”，從簡單的坐、站姿勢、教孩子區(qū)分男女廁所，到帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境等。與山師大附小一樣，槐蔭區(qū)培新小學(xué)也在開學(xué)前幾天就為新生開設(shè)了適應(yīng)性課程，老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)了如何放好書包與水杯、沿黃線行走，逐步掌握遵守課堂紀(jì)律等日常行為規(guī)范。

而在“零起點(diǎn)”教學(xué)方面，各學(xué)校也在積極部署。新苑小學(xué)一年級年級主任馬媛媛介紹，開學(xué)第一個星期，學(xué)校就會公開一年級的教學(xué)計(jì)劃和課程表，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，不超前教學(xué)。安寧說，家長一味地“搶跑”并不一定就是好事，根據(jù)之前的觀察，很多非“零起點(diǎn)”的孩子入學(xué)后暴露出問題，比如學(xué)生的寫字姿勢、拼音讀法不夠規(guī)范等，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，便很難糾正。

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[責(zé)任編輯：楊凡、穆楠]

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