齊魯網(wǎng)·閃電新聞11月11日訊  昆蟲世界，奇妙無窮。小小的昆蟲有著怎樣的獨(dú)特生存智慧和多樣的形態(tài)特征呢？昆蟲大師進(jìn)課堂走進(jìn)了育秀小學(xué)四年級(jí)（3）班，為同學(xué)們打開了這扇神奇的自然之門。在昆蟲的世界里盡情探索，感受自然之美，激發(fā)科學(xué)興趣。

科學(xué)課上，同學(xué)們迎來了昆蟲奇遇自然科學(xué)俱樂部的楊老師，楊老師在黑板上貼了很多動(dòng)物的名字，邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)把自己認(rèn)為不是昆蟲的圖片拿下來，同學(xué)們拿下來了許多圖片。最后，楊老師介紹了昆蟲的特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足、一般有兩對(duì)翅等。同學(xué)們才恍然大悟，知道自己判斷的準(zhǔn)不準(zhǔn)確。

除了科普知識(shí)，楊老師還和同學(xué)們做起了昆蟲猜猜猜的互動(dòng)游戲。邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，不讓他看到昆蟲圖片，其他同學(xué)可以提供給他關(guān)于這個(gè)昆蟲的信息，看看他能在幾條信息后猜中這個(gè)昆蟲。這不僅活躍了課堂氣氛，還鍛煉了同學(xué)們的觀察力和推理能力。猜中的同學(xué)們還得到了鯊魚牙齒標(biāo)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。

楊老師還通過展示精美的昆蟲標(biāo)本，讓同學(xué)們近距離觀察昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)。同學(xué)們小心翼翼地拿著標(biāo)本，仔細(xì)觀察著昆蟲的翅膀、觸角和身體，感受著大自然的鬼斧神工。楊老師還介紹了制作昆蟲標(biāo)本的方法，并鼓勵(lì)同學(xué)們親手制作一個(gè)屬于自己的昆蟲標(biāo)本。

當(dāng)發(fā)下活體蝗蟲時(shí)，同學(xué)們都興奮不已，楊老師把蝗蟲和蟈蟈放在了一個(gè)籠子里，看看發(fā)生了什么？蝗蟲和蟈蟈打了起來，在激烈的斗爭(zhēng)后，蟈蟈把蝗蟲吃掉了。同學(xué)們不禁感嘆物競(jìng)天擇，適者生存的自然法則。

美好的時(shí)間總是短暫的，一節(jié)課很快就結(jié)束了。最后，楊老師邀請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ダハx奇遇自然科學(xué)俱樂部繼續(xù)完成和昆蟲的約會(huì)。在同學(xué)們戀戀不舍中，同學(xué)們與楊老師和他的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們依依惜別。

通過昆蟲大師進(jìn)課堂展示這些奇妙的生物，不僅能夠激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然的興趣，還能培養(yǎng)他們的科學(xué)探索精神。通過觀察和學(xué)習(xí)昆蟲，同學(xué)們可以更好地理解生物多樣性的重要性，以及人類與自然和諧共存的必要性。

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