金榜題名是“人生四大喜事”之一。受疫情影響，今年的升學開學都比往年來得稍晚，但絲毫沒有減弱人們慶賀“金榜題名”的熱忱。孩子考上了不錯的學校，家長的欣喜、興奮之情溢于言表，對培養孩子付出辛勤勞動的老師更是充滿感激之情，如何“謝師”也就成為熱門話題。

國將興，必貴師而重傅。懂得尊師重教是社會文明的重要標志，應當鼓勵贊揚。但曾幾何時，由于缺乏節制、約束和自覺，謝師的方式漸漸變了味、出了格、離了譜、過了界，不僅影響了社會風氣，還使少數人走上了違規違紀之路，喜事成了憾事。

其實，真摯的師生感情，并不需要以價格不菲的“謝師宴”來維系，更應該是靠著“君子之交淡如水”的情誼來保持。毛澤東1937年在寫給徐特立的祝壽信中寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”1959年春，朱德在云南政治學校禮堂看到了已是耄耋之年的老師葉成林，急忙起身上前，立正敬禮，親切地呼喚：“葉老師！”同樣是謝師尊師，老一輩無產階級革命家用真心捧出了一顆溫情的心，讓人世間多了一份歷久彌新、永不褪色的師生情。

感謝師恩有很多方式，大多數老師并不要求一場“謝師”宴席，甚至有人坦言參加多了也是種負擔，不希望學生家長把錢花在這上面，最希望的還是“畢業后能常回母校看看，和老師保持聯系”，這就是老師最大的欣慰。事實證明，學子們擁有一顆感恩的心、進取的心，往往比“謝師宴”本身更有意義和價值，平時多給老師打個電話、寫封信談談學習情況，節日里動手制作賀卡和紀念卡片贈送老師，等等。

教育是什么樣子，明天就是什么樣子。越是對星辰大海充滿向往，就越需要風清氣正的社會氛圍。“謝師”這件事，應該多提倡節儉，讓感謝更有人文內涵，讓年輕學子從離開校園那刻起，就立起正確人生導向，帶著不驕不躁的平和心態、健康文明的生活理念，以更加成熟的心態走向人生新課堂，成為國家之棟梁、民族之希望。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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